課程進行前的規劃
- 語言是幫助溝通的工具，所以我們所選擇的學習路徑、必須要能符合我們的溝通用途與目的。
- 我們在上課前將先進行 英文技能分析Skills Analysis及 英文需求分析Needs Analysis，以確切了解的學員之學習需求與未來目標。
- 並依據國際 Oxford English Online Placement Test之英文程度檢測結果進行分班，以確保所有規劃皆符合學員之期待。
課程進行中的專業支援
- 每堂課後即寄發由講師撰寫的 學習日誌 Lesson Log，學員可隨堂掌握課程重點、指定作業任務、下次的學習目標及講師給學員的重要訊息。
- 為了掌握教學品質及了解學習滿意度，皆定期實施 學員意見問卷調查 Client Opinion Questionnaires，以了解學員的上課建議，並做為講師之重要參考，以便為課程進行更好的規劃與調整。
- 每期課程中，講師會依據個別學員的學習狀況進行 個人一對一學習諮商 Private Counseling，針對學習進展及未來學習規劃提供建議。
課程後的期末成果
學習期末時，學員將得到一份個人專屬詳細完整的 學習進展報告 Progress Report，內容包含：
- 在這個階段的學習過程中，學員進步的幅度與獲得的收穫為何。
- 對照於國際 C.E.F.R. 標準，學員目前的各項英文實際運用能力為何。
- 針對未來可以再加強的方向，提供個人學習的發展建議。